Può un videogioco essere d’ausilio agli specialisti nello screening dei predittori di possibili disturbi dell’apprendimento (DSA)?
A dimostrare che è possibile, sono i tre progetti vincitori – realizzati da tre team differenti, di età compresa tra 18 e 25 anni – dell’ hackathon ibrido #PlaySeriously, organiz
Predire i DSA nei bambini con un videogame: la sfida europea all’hackathon #PlaySeriously di SAE
Al primo posto si classifica Bombetta Misadventures, con un gioco adatto ai bambini dai 5 ai 7 anni che li sottopone a un allenamento altamente validato per la dislessia, pur rimanendo un divertimento da condividere con amici e famiglia. Il gioco sarà accompagnato dalla rispettiva applicazione, che permetterà ai genitori di monitorare e valutare il progresso dei propri figli. Bombetta Misadventures è un gioco di ruolo, in cui uno o più giocatori dovranno sconfiggere il nemico comune, Mr. Bombetta, in una mappa simile a un gioco da tavolo, dove a “mini-games” si alternano alcuni test validati e usati in psicologia clinica per diagnosticare i disturbi dell’apprendimento. L’app, invece, aiuterà a individuare potenziali segnali di dislessia con un sistema a punti parallelo che, tracciando alcune variabili sui giocatori, e comparandole con la letteratura scientifica e i database sul tema, paragonerà il ragazzo o la ragazza ai suoi coetanei, informando i genitori di situazioni potenzialmente critiche. L’obiettivo del progetto, infatti, è costruire un game che segnali con anticipo l’eventuale disturbo specifico dell’apprendimento e che sappia anche essere un’esperienza inclusiva, capace di coinvolgere bambine e bambini a prescindere dagli scopi più professionali.
Al secondo e terzo posto, rispettivamente Fluffy, un
